Appunti di geometria museale

Abstract

Lo sviluppo di una museologia professionale ha generato una dipendenza economica dal pubblico e dalle istituzioni, che tende a trasformare la cultura in prodotto di vendita. Come conseguenza, l’attività di divulgazione scientifica si sta sempre più trasformando in una operazione di marketing finalizzata all’intrattenimento più che alla conoscenza. Al tempo stesso stanno cambiando le prospettive del sapere e stanno aumentando le informazioni sui meccanismi di attenzione e apprendimento. In termini di quantità di contenuti le specializzazioni e le ramificazioni tra le discipline scientifiche rendono poco fattibile e soprattutto forse anche inutile continuare a pensare a un generico “Museo di Storia Naturale”. In termini di qualità dei contenuti bisognerebbe utilizzare le conoscenze sulle dinamiche cognitive associate ai meccanismi di assimilazione e processamento delle informazioni per stimolare nel pubblico una prospettiva scientifica, e non semplicemente vendere attrazioni utilizzando estremi sensoriali (colori, luci, ombre) per creare un impatto scenografico.